CONCURSO DE PRIMAVERA. SEMANA 2.

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problemas-2002-fase2-nivel2  Pues aquí tenéis la segunda entrega. Espero que os parezca interesante y divertida.

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Semana 1. Ejercicios interesantes.

Bueno, pues aquí están los comentarios sobre algunos ejercicios que me parecen curiosos:

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5.- Si nos fijamos en que la primera fracción debe ser “un poco más que 2” (ya que el doble de 18 es 36 así que 36/18 sería exactamente 2), la segunda fracción también es “un poco más que 2” (18/9 sería exactamente 2) y la tercera es “algo menos que  1”, esa suma estará cerca de 5. Y no hemos tenido que hacer  las cuentas.

6.Suponiendo que todos los demás hubieran sacado la nota máxima, 10, el peor no habría podido sacar un 0, ya que la media sería 9*10 /10=9. En cambio, si hubiera sacado un 2 la media sería (9*10+2)/10 =9,2

8. Hay que saber que 1 litro equivale a 1 decímetro cúbico, y que 1 kilómetro cúbico son

1000 000 000 000 decímetros cúbicos.(10 12)

12. Si descomponemos 16555 en factores primos sale 5·7·11·43, así que está claro que las edades de los hijos son 5, 7 y 11 y la madre tiene 43.

18. Si tiene 24 cm de perímetro es que la suma de la base y la altura es 12cm. Y como una tiene que ser el doble de la otra dividimos 12 entre 3, y asignamos 2/3 a la base y 1/3 a la altura, es decir,la base mide 8 cm y la altura 4 cm. El área es 32cm2.

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Concurso de Primavera. Instrucciones.

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Hola a todos.

Me temo que no os quedó claro qué es lo que tenéis que hacer para participar en este entrenamiento, y en el Concurso. Éstas son las instrucciones:

  1. Tenéis que entrar cada semana en el blog (todas las veces que queráis, por supuesto) y hacer (o intentar) los ejercicios que os proponemos.
  2. Tenéis que dejar al menos un comentario con vuestro nombre para que yo sepa que habéis entrado.
  3. Podéis preguntarme cualquier cosa sobre los ejercicios, si alguno no os ha salido o no estáis del todo seguros de tenerlo bien, o si  habéis tenido que hacer un montón de operaciones para resolverlo, ya que, normalmente, todos los ejercicios propuestos tienen un “camino corto”. Si ABSOLUTAMENTE TODOS los ejercicios os han parecido fáciles no tenéis que preguntar nada, por supuesto, pero hacédmelo saber: “Profe, esta semana todos eran muy fáciles…” o algo así.
  4. Yo dejaré también un post cada semana con algún ejercicio resuelto que me haya parecido especialmente interesante.

Tened en cuenta que yo puedo ver cuánta gente ha entrado cada día en el blog, pero, lógicamente, no veo quiénes son. y, por el momento, me consta que no ha entrado ni la mitad de la gente que nos dijo que quería participar. Sé que es difícil estar pendiente cuando no tenemos un tiempo a la semana para estar juntos y resolver las dudas, pero por otra parte tenéis la ventaja de poder hacerlo en el día y hora que os resulte más conveniente a cada uno. Y, al paso que vais, enseguida vamos a poder reunirnos en el recreo: por el momento tengo sólo cuatro concursantes reales,…  😦

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Concurso de Primavera. Semana 1.

Aquí tenéis el enlace a los problemas propuestos en ediciones anteriores del concurso. Mi propuesta es que empecemos por el año 2000. (Cuando pinchéis en el enlace, está justo a la derecha de la columna central, que es la de 2018). Tenéis que pinchar en la primera fase, nivel 2 (que es el vuestro, el de 1º y 2º de ESO). Son veinticinco ejercicios, no es necesario que los hagáis todos, podéis centraros en los quince primeros y ya me diréis qué os parecen. Aunque, por supuesto, si alguien quiere hacerlos todos, me parecerá estupendo. Os recuerdo que estoy a vuestra disposición para resolver las dudas que os puedan surgir.

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ACTIVIDAD DE GEOMETRÍA PARA 3º DE ESO

Aquí tenéis la presentación de la actividad de geometría que tenéis que hacer:

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Y aquí las instrucciones para fabricar vuestra herramienta:

PARA ELABORAR EL CUADRANTE

Lo siento si alguno de vosotros no puede abrirlos, porque son un power point y un word, son cosas que tengo que ir mejorando.  Anotad las dudas que os surjan y el jueves hablamos.

 

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LOS TRABAJOS DE ECONOMÍA Y ESTADÍSTICA

Aquí tenéis los enlaces a los cuatro trabajos que hicieron vuestros compañeros el año pasado. La idea es que os sirvan de inspiración y modelo, pero, por favor, sed un poco originales, pensad que ellos fueron capaces de hacer todo esto partiendo de la nada…Os incluyo también la rúbrica del trabajo, para que sepáis qué es lo que voy a valorar a la hora de poneros la nota.

Rúbrica del trabajo

Por otra parte, me gustaría que dedicáramos una sesión en clase de matemáticas a que aprendáis a usar las hojas de cálculo para hacer los cálculos y gráficas estadísticas de forma eficaz y con menos esfuerzo… A ver si nos da tiempo. Sed buenos si podéis.

 https://www.genial.ly/59382b107640227b000b882a/e-vivienda No sé por qué éste no sale directamente y hay que pinchar, misterios de la informática…

 

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La reválida

Aquí os dejo el enlace a la reválida del curso 2017/18, para que le echéis un vistazo y entrenéis.

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&cid=1354565459040&idConsejeria=1109266187254&idListConsj=1109265444710&idOrganismo=1142359902140&language=es&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109266100977

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